著者

近田 政博 杉野 竜美

出版者

神戸大学大学教育推進機構

雑誌

大學教育研究 (ISSN:13408550)

巻号頁・発行日

vol.23, pp.1-19, 2015-03

著者

近田 政博

出版者

私立大学図書館協会西地区部会東海地区協議会

雑誌

館灯 (ISSN:03873919)

巻号頁・発行日

vol.51, pp.57-66, 2013

著者

近田 政博

出版者

神戸大学

雑誌

基盤研究(C)

巻号頁・発行日

2022-04-01

著者

鳥居 朋子 夏目 達也 近田 政博 中井 俊樹

出版者

日本高等教育学会

雑誌

高等教育研究 (ISSN:24342343)

巻号頁・発行日

vol.10, pp.217-235, 2007-05-26 (Released:2019-05-13)

参考文献数

24

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大学のカリキュラム開発に有効な指針を提供するDiamond の「教育プログラム開発のプロセス」を現場に適用するためには,教員や専門家等によるカリキュラム開発の共同作業の促進が鍵になる.米国ミシガン大学におけるDiamond モデルの適用事例では,カリキュラム開発の過程における仲介者の役割を参考にしつつ,相談業務に有効な調査ツールや評価のためのデータ収集の方法等が工夫されていた.今日,日本では各大学の取り組みによる教育の質向上が期待されている.こうした状況で大学のカリキュラム設計および評価の手法を開発する場合,学内の合意形成や意思決定につながる対話の促進に有効な調査方法の開発・提供や人的支援の方法の改善を図ることが有効な方策の一つになると考えられる.

著者

濱名 篤 川嶋 太津夫 山田 礼子 森 利枝 塚原 修一 深堀 聡子 齊藤 貴浩 白川 優治 合田 隆史 近田 政博 芦沢 真五

出版者

関西国際大学

雑誌

基盤研究(A)

巻号頁・発行日

2023-04-01

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本研究では、大学設置の「入口規制」として大学設置基準が、日本の高等教育の発展にどのように貢献してきたか、を分析するとともに、今日の規制緩和の流れの中で従来型の質保証体制がどのように変容するのかについて考察を加える。設置基準と認証評価がどのように連動して質保証システムとして機能してきたか、この両者が相互補完する体制が実質的な成果を挙げているか、についても検証する。また、比較可能な諸外国の設置基準と認証評価制度の関係を調査し、国際比較研究を通じて、日本固有の課題や将来への課題を明示する。さらに、日本の現状に見合った大学設置基準と質保証体制の在り方を模索し、将来の設置審査に関する提言を行う。

著者

ブルース・マクファーレン 齋藤 芳子 近田 政博

出版者

一般社団法人 大学教育学会

雑誌

大学教育学会誌 (ISSN:13442449)

巻号頁・発行日

vol.44, no.1, pp.2-9, 2022 (Released:2023-06-23)

参考文献数

47

著者

近田 政博 杉野 竜美

出版者

神戸大学大学教育推進機構

雑誌

大学教育研究 (ISSN:13408550)

巻号頁・発行日

no.25, pp.29-42, 2017-03

著者

近田 政博

巻号頁・発行日

2009-06-22 (Released:2010-06-01)

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訳者:近田 政博 発行:株式会社ダイテック