5 0 0 0 OA 指導内容の体系を考える上での問題点 式, 分数, 割合, 図形を中心として
- 著者
- 前田 隆一
- 出版者
- 公益社団法人 日本数学教育学会(旧 社団法人 日本数学教育会)
- 雑誌
- 日本数学教育会誌 (ISSN:0021471X)
- 巻号頁・発行日
- vol.39, no.12, pp.1-5, 1957 (Released:2021-10-01)
言及状況
外部データベース (DOI)
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論文名とリンクが間違っていました。
正しくは↓指導内容の体系を考える上での問題点
式, 分数, 割合, 図形を中心として
日本数学教育会誌 / 39 巻 (1957) 12 号
https://t.co/zScIZogr8Q
ご指摘ありがとうございます。 https://t.co/fiqcrNWpDX
#超算数 TaKuさんの引用は、
前田隆一「指導内容の体系を考える上での問題点: 式, 分数, 割合, 図形を中心として」『日本数学教育会誌』第39巻第12号 (1957年月) 1-5ページ。https://t.co/IVfRRRGLiO
ですね。前田は戦前から算数教育界の大権威。佐藤武 (1919)の1つの数説から演算の優先順位を定義と。 https://t.co/0flzvnLzzL