9 0 0 0 OA 運動学習におけるコツと身体図式の機能
- 著者
- 田中 彰吾
- 出版者
- バイオメカニズム学会
- 雑誌
- バイオメカニズム学会誌 (ISSN:02850885)
- 巻号頁・発行日
- vol.37, no.4, pp.205-210, 2013 (Released:2016-04-15)
- 参考文献数
- 30
- 被引用文献数
- 1 2
現象学的な観点から運動学習について再考する.現象学的身体論の哲学者メルロ=ポンティは,脳損傷により視覚性失認に陥った患者シュナイダーの症状を分析することで,身体図式の観点から運動障害の本質を明らかにしている.本稿では,この分析を手がかりにして,身体運動の記述に必要な三つの概念(身体図式,身体イメージ,指向弓)を析出する.そして,メルロ=ポンティの考察を順序立てて逆方向にたどることで,運動学習の過程を再考する.学習者は,指向弓を発動させて可能的状況を投射し,身体イメージを通じて運動のシミュレーションを行い,新しく創発する運動を経験し,それを身体図式に定着させてゆく.身体運動のコツをつかむことは,身体図式の再編を経験することなのである.
言及状況
外部データベース (DOI)
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俗に言う「運動神経が悪い」とは「身体図式が上手く更新できない」というふうに捉えられる？
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この前の菊池先生が紹介スペースで紹介されて初めて読んだ。運動学習のシンポジウム聴講する前に身体性のシンポジウム聴講するか。ただ歩行のシンポジウムも自分の中では外せない。迷う。
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身体図式と身体イメージの違いはこちらの論文から。
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と思ったら関連ありそうな報告見つかった。後で読んでみよう。https://t.co/HxZP0R1UJV https://t.co/aZjo9yfeyF