- 著者
- 藤井 千春
- 出版者
- 日本社会科教育学会
- 雑誌
- 社会科教育研究 (ISSN:09158154)
- 巻号頁・発行日
- vol.1995, no.73, pp.12-23, 1995 (Released:2016-12-01)
言及状況
外部データベース (DOI)
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【参考文献】
藤井千春(1995)：プラグマティズムの再評価をふまえた知識の「転移」に関する考察ー構文構造の分析に基づく知識論の批判的検討ー, 『社会科教育研究』, No73 , pp.12-23
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【経験主義の再評価】藤井(1995)「かつて『はいまわる経験主義』という非難がされた。しかし具体的な知識を具体的な経験によって習得するという意味での『はいまわり』は、『転移することのできる知識』を習得するためには不可欠なのである。」
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