著者
小川 幸司
出版者
公益財団法人 日本学術協力財団
雑誌
学術の動向 (ISSN:13423363)
巻号頁・発行日
vol.21, no.5, pp.5_32-5_36, 2016-05-01 (Released:2016-09-02)
参考文献数
4

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小川幸司氏 「無限に連鎖する“問い”を教師と生徒がともに考える」世界史の授業を提唱し、問いの質向上のためにも、「歴史の授業はもっと多くの史料が提示されなければならない」とする。 未完成の授業は、未来志向/思考の教育という印象。 https://t.co/hdKIEJ2Jb5

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