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〈研究論文〉アート・リテラシー教育における言語化の支援 : 現代美術館での鑑賞教育における高校生のグループ活動の分析から
アートリテラシーという言葉はそこそこ使われているっぽい。この論文 https://t.co/mDEu7BRUx8 では「アートが生み出す世界を読み書きすること」というシンプルな定義の他に「いちど重くなった技術や知識を横において自分の感覚だけでアートを鑑賞し理解し表現」という説明も紹介してるが、
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視覚障害者との対話を通した美術作品鑑賞の実践
本文より引用 "本研究は,視覚障害者を対話のパートナーとした場合の美術鑑賞において,鑑賞の深まりのメカニズムについて明らかにした。" J-STAGE Articles - 視覚障害者との対話を通した美術作品鑑賞の実践 https://t.co/RggwTUBNrC
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対話型鑑賞のファシリテーションにおける情報提供のあり方
博士課程で取り組んできた研究が日本教育工学会論文誌に採択され、早期公開されました。鑑賞の中でファシリテーターがどのように情報提供しているのか、2017年のACOPをフィールドに研究を行いました。 https://t.co/J53B4WpdsJ
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