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ぶんぶんさん (@tokoyakanban1)

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1065 0 0 0 OA 大学進学における「地方」と「性別」の「足枷」

日本における大学進学率は、すごい地域間格差と男女格差がある。 https://t.co/OrNlMfnouZ https://t.co/Y2JJciJKOB

53 0 0 0 OA 「英語の授業は基本的に英語で行う」方針について

学習指導要領の拘束力の話はややこしくなって分かりにくいので、鳥飼玖美子先生の解説を置いておきます。 https://t.co/T7Cc5GJYyP https://t.co/I3spIjjW90 https://t.co/dlRFc4PiEn

207 0 0 0 OA ラーニングピラミッドの誤謬 : モデルの変遷と “神話” の終焉へ向けて

ラーニングピラミッドについてあまり調べたことはなかったけど，「ラーニングピラミッドの誤謬」(土屋 耕治) https://t.co/6cM4aSwJp9 とそこで引用されてるLalley, J., & Miller, R.（2007).によるとアメリカ国立訓練研究所が出した図さえ今流布している図とはかなり異なるように見える．

9 0 0 0 OA 問いづくりを促す世界史授業が歴史の関心と自立的な探究の態度に与える効果の測定

3月に出版された論文「問いづくりを促す世界史授業が歴史の関心と自立的な探究の態度に与える効果の測定」のPDFがJ-STAGEに公開されていました。どなたでも読めますので、ぜひご笑覧ください。 https://t.co/OVYMkAIZ37

1953 0 0 0 OA 飯山陽著『イスラム教の論理』 新潮社,2018 年 2 月,238 頁,定価 780 円(税別)

松山陽平先生による書評。まさに「一刀両断」。僕も一応読んだけど、イスラーム神学に詳しくなくても「こんな“野蛮”な解釈で、千年以上続いてきた訳ねえだろ」と感覚的に思った。あの本を褒めていた人は反省するべき。/J-STAGE Articles - 飯山陽著『イスラム教の論理』 https://t.co/QzL6Dgrv81

14 0 0 0 OA 2020年度高校3年生世界史のオンライン授業実践 (<小特集>オンライン授業実践の記録)

2020年度高校3年生世界史のオンライン授業実践 (＜小特集＞オンライン授業実践の記録) この論文、世界史の問いの一覧が載ってるじゃないですか！ https://t.co/PfihTRvvDX

12 0 0 0 OA 「モンゴル襲来」の授業を分析する─「元寇」史観を乗り越えるために─

ゴーストオブツシマの実況を見てたらそもそもの「元寇」の詳細はどうだったんだ？と疑問を持ちはじめて、それについてざーっと調べてからその授業実践と分析の論文に辿り着いてしまってとてもとても楽しい。 https://t.co/K7YmQKWpxU

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