Xevra Lindich (@xev_ra)

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メンヘルの人と関わると言うのはこう言う事。こう言う事件をひっきりなしに起こし続ける。マトモな神経ではとてもついて行けない。 / “(PDF) 経肛門的にウオッカを注入し発症した化学性(アルコール性)直腸結腸炎の 1 例” https://t.co/AH1KNErRZZ
大脳が壊れて人間になり損ねたメンヘル。恐ろしい恐ろしい / “Title 膀胱異物(チューインガム)の1例 Author(s) 重村, 克巳; 結縁, 敬治; 片岡, 頌雄; 岩本, 孝弘 Citation 泌尿器科紀要 (200…” http://t.co/BMFWdk0lGA

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“集会報告 「研究データ利活用協議会」公開シンポジウム” https://t.co/e85Ce8Ng0B #science #university #エレクトリック #図書館
“視点 米国における協働学習とアクティブラーニング:Social Aspects of Information Technologyの教育現場から” https://t.co/1VTKqSDKUT #science #university #図書館
“視点 米国における協働学習とアクティブラーニング:Social Aspects of Information Technologyの教育現場から” https://t.co/1VTKqSDKUT #science #university
“「情報」とはなにか 第5回 ■情報×集団心理:Web上の「書き込み」による情報拡散とシミュレーション” https://t.co/xJ9Qr5sHmH #science #エレクトリック
ESCI解説。自分のところで買ってないのでよくわかってなかった位置づけとかが実によくわかった。今後は「WoSに収録されています」と言われてもあまり質を高く見積もらないほうが、ってことやな https://t.co/llIzwr7mTN #science #エレクトリック
“モバイル空間統計による動態人口把握:観光防災,帰宅困難者対策の観点から” https://t.co/VRJdWUHI0n #science #エレクトリック
“博士人材の研究公正力(2):研究倫理教育の類型学” https://t.co/52YnkXDJz4 #science #university
RT @shomotsubugyo: @kurubushi_rm ・The Oxford guide to library research / Thomas Mann. -- 3rd ed. -- New York : Oxford University Press , 20…
RT @nov_saturday: 学校に新しい専門職が入ったらどうなるかを具体的に論述している。教師のゲートキーパー化と「指導の分化」が強化するとのこと。→CiNii 論文 -  学校への新しい専門職の配置と教師役割 https://t.co/v2dnHRKQrg #CiNii
RT @nov_saturday: SSWの困難要因は教育現場から受ける影響が大きいとのこと。→CiNii 論文 -  学校現場におけるスクールソーシャルワーカー活用事業の導入期にみる困難性─学校支援者とのパートナーシップに焦点を当てて─ https://t.co/GyUF8o…
RT @noricoco: 2万5千人のリーディングスキルテストをどうやって実現したのか?予算は科研費基盤Aです。が、この金額では、CBT用ソフトウェアを開発し、千問以上の問題を作問し、協力機関を100も集めて、科学的に分析するのはふつう無理。 https://t.co/jSN…

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“集会報告 「研究データ利活用協議会」公開シンポジウム” https://t.co/e85Ce8Ng0B #science #university #エレクトリック #図書館
“視点 米国における協働学習とアクティブラーニング:Social Aspects of Information Technologyの教育現場から” https://t.co/1VTKqSDKUT #science #university
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RT @nov_saturday: 学校に新しい専門職が入ったらどうなるかを具体的に論述している。教師のゲートキーパー化と「指導の分化」が強化するとのこと。→CiNii 論文 -  学校への新しい専門職の配置と教師役割 https://t.co/v2dnHRKQrg #CiNii
RT @nov_saturday: SSWの困難要因は教育現場から受ける影響が大きいとのこと。→CiNii 論文 -  学校現場におけるスクールソーシャルワーカー活用事業の導入期にみる困難性─学校支援者とのパートナーシップに焦点を当てて─ https://t.co/GyUF8o…
RT @noricoco: 2万5千人のリーディングスキルテストをどうやって実現したのか?予算は科研費基盤Aです。が、この金額では、CBT用ソフトウェアを開発し、千問以上の問題を作問し、協力機関を100も集めて、科学的に分析するのはふつう無理。 https://t.co/jSN…
RT @shiteki_bungaku: 天守物語--幻想の渇き (泉鏡花・魔界の精神史<特集>) -- (作品の検証) https://t.co/rsdi6nyrjY