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投稿一覧（最新100件）

21 0 0 0 OA 人的資本理論と企業の生産性決定メカニズム ―経済学研究から分かったこと

労働市場の摩擦(= 転職や自由な労働契約の障害となる情報の非対称性、サーチコスト、解雇コストなど)という概念面白いな https://t.co/w1gm5XJdTV

3 0 0 0 OA 教授者の課題知識と学習過程知識が教授学習法の望ましさ判断に及ぼす影響

「課題知識付与群では，教授者主導を望ましいと判断する傾向が強くなり，学習者主体の傾向は弱くなった。一方，学習過程知識付与群では，教授者主導の傾向が弱くなり，学習者主体の傾向は強くなった。」 https://t.co/9uKWavI5pf 面白いし、コラボする上で参考になる。

お気に入り一覧（最新100件）

3 0 0 0 OA 子どものオンラインサービス利用に関する米国プライバシー保護法制度—カリフォルニア州を例に—

「日本も海外と同じ高いレベルで子どものデータ保護を早急に行うべきである。」 https://t.co/WWaQdEGZxO

48 0 0 0 OA 「心理学研究」の新心理尺度作成論文に記載された尺度作成の必要性

同意。 J-STAGE Articles - 「心理学研究」の新心理尺度作成論文に記載された尺度作成の必要性 https://t.co/0zETcZ6NXH https://t.co/aabOW0Fi1m

3 0 0 0 OA 仮想の読み手がワークショップ実践の初心者のリフレクション記述に与える影響

日本教育工学会論文誌にショートレター論文「仮想の読み手がワークショップ実践の初心者のリフレクション記述に与える影響」が採択されました。リフレクションを記述する際に「過去の自分」を仮想の読み手として想定させることが効果的である可能性を示唆した研究です。 https://t.co/7PShBM9rJy

21 0 0 0 OA テレビは趣味をいかに教えたか 1980年NHK教育テレビ『趣味・技能講座』を事例に

［論文が出ました］杉山昂平・執行治平（2023）「テレビは趣味をいかに教えたか：1980年NHK教育テレビ『趣味・技能講座』を事例に」『メディア研究』103: 153–171. https://t.co/uaVcjGxbep 趣味（釣り、カメラ）を教えようとすると教育番組はどんな内容になるんだろうという研究です。

195 0 0 0 OA 統計的因果推論の視点による重回帰分析

岩崎学先生の論文『統計的因果推論の視点による重回帰分析』をありがたく読ませていただきました。よく考えたら論文を無料で読ませていただけるのってとてもありがたい…！ https://t.co/yk0X5YEh1d

20 0 0 0 OA 教訓帰納の活用を軸とした文章読解の個別学習指導 ―小学4年生を対象とした事例研究から―

『教育心理学研究』に論文が掲載されました。「どうしたら国語の文学的文章が読めるようになるか分からない」という児童の悩みに対して，読んだり問題を解いたりするコツを意識し，書き残す学習方法（教訓帰納）を指導した事例です（事例の内容は画像参照）。 https://t.co/l7DtghK1Nv https://t.co/RFbeHYoMG8

12 0 0 0 OA ワークショップのファシリテーションにおける熟達者と初心者の視線配布傾向の比較応用演劇ワークショップを例に

大学院でメンターを担当した菊池ゆみこさんのショートレターが早期公開されました。ざっくり言うと、熟達したワークショップファシリテーターは個別の参加者よりも「場全体」をみており、時間が経過するほど参加者に「委ねる」ようになる、ということです。超面白いです https://t.co/Z9rq5H3A1a

12 0 0 0 OA ワークショップのファシリテーションにおける熟達者と初心者の視線配布傾向の比較応用演劇ワークショップを例に

論文が公開されました！！

84 0 0 0 OA 「研究課題の核心をなす学術的『問い』」を明確にするライティング支援の方法

科研費の書き方系ですげーいい論文見つけた https://t.co/pN22qnEvi4

26 0 0 0 OA 科学の本質の理解の評価方法とその特徴に関するシステマティックレビュー

科学の本質（Nature of Science）に関する学習者の理解度を評価する方法についてシステマティックレビューを行った拙論文が公開されました。過去70年間に発表された69件の論文を分析して、評価の内容・方法・目的について議論しています。よろしければご覧ください。 https://t.co/zgWz6AiNPi

8 0 0 0 プログラミング教育の動向——目的・教育体制・課題に注目して——

情報教育/プログラミング教育の近年の動向について，解説論文を書かせていただきました．初等中等教育のカリキュラムの話から，教科書や入試のこと，今後求められることまで「書割」としてまとめたつもりです．分量の都合で各トピックは浅い記述の分，文献を紹介しています！ https://t.co/BwrQzEw3V3

42 0 0 0 OA デザイン組織の標準KPIの策定と検証 ― 日本企業における社内デザイン組織を研究対象として ―

デザイン組織のパフォーマンスを定量的に評価する指標が策定できることを示唆した研究。他部署からは「ブランドの一貫性」より「商品開発力」や「コスト」への期待が高いという結果に。「ブランドの一貫性」の重要性は認識されているものの評価はされてないという記述も。 https://t.co/NosGm4Iac6

11 0 0 0 OA 幼児におけるサンタクロースのリアリティに対する認識

クリスマスイブなのでサンタクロースの論文を読もうと思います。 J-STAGE Articles - 幼児におけるサンタクロースのリアリティに対する認識 https://t.co/QSswk2S7NY

3 0 0 0 OA 就職活動を通しての職業的アイデンティティ形成におけるキャリアレジリエンスの働き

修論の研究が引用されているのを発見

4 0 0 0 OA 自己・他者志向的動機がキャリアレジリエンスに及ぼす影響

修論の研究が引用されているのを発見

3 0 0 0 OA マッチングサービス・アプリの大学生の利用実態と影響要因

マッチングアプリという，わたしの時代になかったものを使いこなす若い人の実態を少しでも知ろうとしています https://t.co/hiChGUXrNE

12 0 0 0 OA 問題事象から変数を見いだす力の評価方法の開発

本当に嬉しい！！理科の問題づくりの場面で必要となる「変数を見いだす力」の測定問題を作りました！https://t.co/FvnjtNyaoy

34 0 0 0 OA 欠如モデル・一方向コミュニケーション・双方向コミュニケーション科学技術コミュニケーションにおける中核概念の再配置

ご紹介ありがとうございます。　「なんで科学を伝える活動がぜんぶ、「欠如モデル」として扱われるの？」という、実践家の素朴な違和感から書かれた論文ですので、現場の方にこそ読んで頂きたい内容になっています。ご興味があればぜひ。 https://t.co/fe8VNzM83T https://t.co/d1iAg3nthL

3 0 0 0 OA 実社会・実生活との関連を志向する真正の学習論に着目した中学校理科の単元開発とその実践 ―生徒の科学や理科学習に対する態度に与える効果―

この論文、真正の評価論について単元導入の際のポイントをまとめてくれていて有用だった。これに基づき単元設計もしていてよかった、何より読みやすい。 https://t.co/aKr5Q877HK https://t.co/34S8tKBJyj

7 0 0 0 OA ジグソー法のエキスパート活動における知見の同期的収集が教師のモニタリングと介入に与える影響

論文「ジグソー法のエキスパート活動における知見の同期的収集が教師のモニタリングと介入に与える影響」が刊行されました！早期公開の論文はPDFで読めますので、ぜひご覧ください。 https://t.co/Eba8wUjOOK https://t.co/wT8uzWjRwr

4 0 0 0 OA Type M:「学ぶことに夢中になる経験の構造」に関する会話分析からのアプローチ

たとえば大辻秀樹 2006「Type M :「学ぶことに夢中になる経験の構造」に関する会話分析からのアプローチ」『教育社会学研究』78 は幾つかの科目の授業場面を観察して、教育的やり取り一般について語ってる。これを教科ごとの知識タイプに留意して読み直せないか等々。 https://t.co/PUZfbKAJ2i

6 0 0 0 OA トピックモデルを用いた授業評価アンケートの自由記述の分析

これも｜松河秀哉・大山牧子・根岸千悠・新居佳子・岩﨑千晶・堀田博史 (2018) トピックモデルを用いた授業評価アンケートの自由記述の分析. 日本教育工学会論文誌, 41(3), 233–244. https://t.co/AjSsa8MtzX

8 0 0 0 OA 大企業と中小企業が新卒者に求める能力は異なるか: 求人情報サイトへのトピックモデルの適用

Rでトピックモデル（の操作）ができるようになったので読む｜麦山亮太・西澤和也 (2017) 大企業と中小企業が新卒者に求める能力は異なるか：求人情報サイトへのトピックモデルの適用. 理論と方法, 32(2), 214–227. https://t.co/apOZsg8iHZ

3 0 0 0 OA チームワーク型営業のパフォーマンス向上要因の研究

山崎淳一・高野研一 (2021) 人間工学チームワーク型営業のパフォーマンス向上要因の研究 https://t.co/DDxkZ9vrPI 営業職のチームワーク研究。個人営業と比べて，チームワーク型営業においては，「明朗闊達な情報共有」と「パフォーマンス」の関連性が強い

25 0 0 0 OA 思考のモデリングが経験学習と職場における能力向上に与える影響 -若年労働者を対象にした調査をもとに-

マイナビとのプロジェクトの論文、公開されました

13 0 0 0 OA プロアクティブ行動がリフレクションを媒介して職場における能力向上に及ぼす影響 20代の若年労働者に着目して

マイナビとのプロジェクトの論文、公開されました

1 0 0 0 OA 生涯学習から生涯研究へ

飯田哲也. (2009). 生涯学習から生涯研究へ. ソシオロジ, 54(1), 130–132. https://t.co/WA05SvsMD7 「生涯学習というと「ユーキャン」を連想するという笑っていいのか笑えないのかわからない話があります。

1 0 0 0 IR レジリエンスの資質的・獲得的側面の理解にむけた系統的レビユー

CiNii 論文 - レジリエンスの資質的・獲得的側面の理解にむけた系統的レビユー ✍️https://t.co/7tthP4prrE #CiNii

2 0 0 0 OA 営利組織と非営利組織におけるホームヘルパーの報酬と職務満足―寄付労働仮説(The Donative-Labor Hypothesis)の検証―

論理展開やそれぞれの概念を扱う理由、意義の書き方など、すごく丁寧で勉強になった✍️ J-STAGE Articles - 営利組織と非営利組織におけるホームヘルパーの報酬と職務満足―寄付労働仮説（The Donative-Labor Hypothesis）の検証― https://t.co/gGMCZ9HrhU

1 0 0 0 OA プログラミング演習のTA を対象とした行動記録システムの開発と実践

ウェアラブルセンサとカメラを装着したTA振り返りシステムの卒研をもとにした成果が日本教育工学会論文誌に掲載されました https://t.co/gmwVzoqJPU 迅速な査読に多謝(と自省...)です

12 0 0 0 OA 課題の設定を支援する自由研究の授業実践とその効果検証

AI科研に関連する新しい論文が出てないか確認したところ、つい最近出た以下の論文がヒットしたので早速読んだ。面白かったです。課題の設定を支援する自由研究の授業実践とその効果検証 https://t.co/17JoCQIFmJ

272 0 0 0 OA 働く母親と有償労働の意味――非大卒女性の稼ぎ手役割と職業役割をめぐる意識――

お知らせ・査読有論文が出ました安倍政権の女性活躍推進の下、非大卒の母親達がどのように働くこと・稼ぐことを意味づけていたのか、5年かけ調査したエスノグラフィーです藤田結子・額賀美紗子「働く母親と有償労働の意味――非大卒女性の稼ぎ手役割と職業役割をめぐる意識」 https://t.co/xhTsSa0sxV

12 0 0 0 OA 課題の設定を支援する自由研究の授業実践とその効果検証

小学校の夏休み自由研究をテーマにした論文が早期公開されました。担任の三戸先生と一緒に，子どもに丸投げの自由研究ではなく，興味のあるテーマから問いを立て，仮説や方法を考えさせることで，見通しを立てさせる支援を行った効果を検証した論文です。ご関心あればぜひ！ https://t.co/AOrRxp9XUC

5 0 0 0 OA 準正課プロジェクトにおける組織風土が学生の関与に与える影響

論文がオンライン公開されました！正課外プロジェクトの風土と学生の関与の関係を検討した研究です。イノベーションを受け入れるような風土や自由なコミュニケーション風土は関与に影響していたもののルールに忠実であることを求める風土は関与に寄与しないという結果でした。 https://t.co/w6m0upnfqk

4 0 0 0 OA ブレンド型授業との比較・従来授業における予習との比較を通した反転授業の特徴と定義の検討

澁川さんの論文めっちゃ勉強になった｜澁川幸加. (2021). ブレンド型授業との比較・従来授業における予習との比較を通した反転授業の特徴と定義の検討. 日本教育工学会論文誌, advpub. https://t.co/yQKU7CR2yY

17 0 0 0 OA 概念変化のための協調過程 ―教室で学習者同士が話し合うことの意味―

La naissance d'une approche collaborative au Japon 知識構成型ジグソー法の誕生（homage to 三宅なほみ先生）こんな高品質な論文を＜無料で＞読めることに感謝して、何度も読み返しましょう。 https://t.co/zYH5cy2cPQ https://t.co/tAgY3hclQX

17 0 0 0 OA 若年労働者のジョブ・クラフティングと職場における能力向上

共同研究で行った「若年労働者のジョブ・クラフティングと職場における能力向上」に関する研究の抜き刷りが届きました。WEBからもご確認いただけます！ https://t.co/JCD52QfXce https://t.co/TV8WDKz4Vu

4 0 0 0 OA 論理の図形表現

ベン図もコンセプトマップも出てくる．論理的に図をつくる勉強になる．「本稿では，このような最近の研究展開を視野に入れて，論理推論に用いられる図形表現の多様なデザインについて概観する」佐藤有理, & 峯島宏次. (2020). 論理の図形表現. 認知科学, advpub. https://t.co/N7ObUrZHnc

145 0 0 0 OA 妥当性概念の歴史的変遷と心理測定学的観点からの考察

【論文】村山航（2012）妥当性概念の歴史的変遷と心理測定学的観点からの考察- J-STAGE https://t.co/5xJVFHRyjV ｜「妥当性」の歴史や議論ポイントがまとまっていて、すごく勉強になった。永久保存。

12 0 0 0 OA 企業組織において高業績を導くチーム・プロセスの解明

国内のチーム研究だとこちらの実証論文が参考になる。日本心理学会の論文賞受賞。縄田健悟, 山口裕幸, 波多野徹, 青島未佳. (2015). 企業組織において高業績を導くチーム・プロセスの解明. 心理学研究. https://t.co/Lw6Mn9IeCJ

13 0 0 0 アマチュア科学者の科学実践の継続を可能にする要因に関する探索的研究―修正版グラウンデッド・セオリー・アプローチによる仮説モデルの生成―

アマチュア科学者（研究者）のインタビュー調査を通じて、その研究モチベーションを探索していく論考。 CiNii 論文 - アマチュア科学者の科学実践の継続を可能にする要因に関する探索的研究―修正版グラウンデッド・セオリー・アプローチによる仮説モデルの生成― https://t.co/xwW37LWLl6 #CiNii

9 0 0 0 OA 他者作品の模写による描画創造の促進

PBLとかワークショップにおいて、出来上がった成果物をどう評価するかがよく問題になるけど、専門家が評価尺度に得点をつけて、その得点が実験群と統制群で異なるか検討するっていうこの論文のやり方は参考になりそう J-STAGE Articles - 他者作品の模写による描画創造の促進 https://t.co/eGhJcdQoW7

52 0 0 0 OA 大学の経験学習型リーダーシップ教育における学生のリーダーシップ行動尺度の開発と信頼性および妥当性の検討

「リーダーシップ教育」の評価指標にお使いいただけると思います。大学の経験学習型リーダーシップ教育における学生のリーダーシップ行動尺度の開発と信頼性および妥当性の検討木村充, 舘野泰一, 松井彩子, 中原淳 https://t.co/bN7wkWmSRc

52 0 0 0 OA 大学の経験学習型リーダーシップ教育における学生のリーダーシップ行動尺度の開発と信頼性および妥当性の検討

大学生のリーダーシップ行動に関する尺度がついにリリース！！著者のみなさま、採録おめでとうございます！大学の経験学習型リーダーシップ教育における学生のリーダーシップ行動尺度の開発と信頼性および妥当性の検討（木村充・舘野泰一・松井彩子・中原淳） https://t.co/3XBrsW47cE https://t.co/cXt63coLZs