J22 数学的活動を重視した文脈での学習過程に関する研究 : チェーンメールのひろがり方を題材に(J 学習・認知・理解,論文発表の部) - 文献詳細 - Ceek.jp Altmetrics

1 0 0 0 J22 数学的活動を重視した文脈での学習過程に関する研究 : チェーンメールのひろがり方を題材に(J 学習・認知・理解,論文発表の部)

著者: 吉川保
出版者: 公益社団法人日本数学教育学会
雑誌: 数学教育論文発表会論文集
巻号頁・発行日: vol.34, pp.481-486, 2001-11-23

2009-12-16 02:30:10
1 + 1 Twitter

https://ci.nii.ac.jp/naid/110007174983

言及状況

Twitter (1 users, 1 posts, 1 favorites)

こんな論文どうですか？ J22 数学的活動を重視した文脈での学習過程に関する研究 : チェーンメールのひろがり方を題材に(J 学習・認知・理解,論文発表の部),2001 http://ci.nii.ac.jp/naid/110007174983

1 @sunny_510

収集済み URL リスト

https://ci.nii.ac.jp/naid/110007174983 (1)