こんな論文どうですか？ 計算のきまりを見いだす児童とそこへの教師介入の一事例研究 : 第4学年「わりざんのきまり」の学習における児童の一般性の様相(WG3【数と計算・代数】,「課題別分科会」発表集録 今後(黒澤俊二),2003 http://id.CiNii.jp/eGk4L