『日本数学教育学会誌』の臨時増刊 総会特集号84巻（2002）に掲載された以下の論文の入手を希望しています。 ページ：374- 著　者：塩崎昌之 論　題：5-1 三角比について:生徒にとって無理なく意味が分かる定義とは NDL-OPACを拝見しますと、『日本数学教育学会誌』（Z7-228）に臨時増刊が含まれている場合もあるようですが、2002年の84巻はお持ちでしょうか。