著者

田中 史子

出版者

京都大学大学院教育学研究科

雑誌

京都大学大学院教育学研究科紀要 (ISSN:13452142)

巻号頁・発行日

no.53, pp.124-136, 2007

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プレイ・セラピーなどの臨床場面において, 構成度の低い物語は, 人形などのアイテムを用いて演じられるだけではなく, しばしば, 描画というかたちで示されることがある。そこで本稿では, 子どもたちの描画を実際に挙げながら, 白昼夢などの内的な物語を表現する手段としての, 描画の有用性をみていくことにする。