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2 0 0 0 オープンルームにおけるスクールカウンセリングルームの場の機能--グラウンデッド・セオリー・アプローチによる生徒の視点の分析

著者
瀬戸 瑠夏
出版者
日本心理臨床学会
雑誌
心理臨床学研究 (ISSN:02891921)
巻号頁・発行日
vol.23, no.4, pp.480-491, 2005-10

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