ディベートによる精神疾患患者の理解を深める授業方法の工夫--「鍵かけ」の論題を教材にして - 文献詳細 - Ceek.jp Altmetrics

1 0 0 0 ディベートによる精神疾患患者の理解を深める授業方法の工夫--「鍵かけ」の論題を教材にして

著者: 小野晴子土井英子住野好久
出版者: 新見公立短期大学
雑誌: 新見公立短期大学紀要 (ISSN:13453599)
巻号頁・発行日: vol.30, pp.9-15, 2009

2014-04-11 09:45:07
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