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2 0 0 0 5061 記憶される学校の空間要素とその特性 : 尼崎市立開明小学校を事例として(建築計画)

著者
伊藤 昭裕 重村 力 浅井 保 稲地 秀介
出版者
一般社団法人日本建築学会
雑誌
日本建築学会近畿支部研究報告集. 計画系 (ISSN:13456652)
巻号頁・発行日
no.44, pp.241-244, 2004-05-24