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1 0 0 0 C3 文字式の活用を促す学習指導に関する基礎的研究 : 文字式の「よさ」の認識と基礎・問題解決との関連に関する調査から(C.【数と計算・代数】,論文発表の部)

著者
大塚 高央
出版者
公益社団法人日本数学教育学会
雑誌
数学教育論文発表会論文集
巻号頁・発行日
vol.36, pp.133-138, 2003-10-18