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1 0 0 0 構文から考える力を育てる日本語文法教育 : 韓国人の日本語学習者向けの文法書における「そうだ」「ようだ」「らしい」の提出仕方を中心に

著者
金 希燮 李 尙秀
出版者
日本語文學會
雑誌
日本語文學 = Journal of the Society of Japanese Language and Literature, Japanology (ISSN:12269301)
巻号頁・発行日
vol.69, pp.21-44, 2015-05