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1 0 0 0 視写を用いた学習方法によって文体は変容するか : 「1文の長さの平均」や「読点の付け方」に着目して

著者
江川 克弘
出版者
日本教授学習心理学会
雑誌
教授学習心理学研究 (ISSN:18800718)
巻号頁・発行日
vol.13, no.1, pp.21-35, 2017-06