5 0 0 0 OA 『荘子』教材考 -漢文教材における意義をめぐって-
- 著者
- 樋口 敦士
- 出版者
- 早稲田大学大学院教育学研究科
- 雑誌
- 早稲田大学大学院教育学研究科紀要 : 別冊 (ISSN:13402218)
- 巻号頁・発行日
- vol.26, no.1, pp.三九-五一, 2018-09-30
言及状況
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古代中国の思想家 荘子は
「渾沌」を必ずしも悪の存在ではなく
事象や発言が互いに矛盾したまま共存するありのままの世界像として
肯定的に捉えていた様子がある。
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上記紀要は湯川秀樹氏と荘子の関わりにも触れ、実証至上主義と未実証仮説の尊重の対比に言及している。