教育評価における主観の再検討 -研究者の諸論を手がかりに- - 文献詳細 - Ceek.jp Altmetrics

1 0 0 0 OA 教育評価における主観の再検討 -研究者の諸論を手がかりに-

著者: 根津朋実
出版者: 早稲田大学教育・総合科学学術院
雑誌: 学術研究 : 人文科学・社会科学編 (ISSN:21866996)
巻号頁・発行日: vol.71, pp.13-23, 2023-03-25

2023-05-27 13:44:22
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http://hdl.handle.net/2065/00093444

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