ケイパビリティ・アプローチにおける「自由」及び「平等」の概念について : 教育における公共性概念の再考のために - 文献詳細 - Ceek.jp Altmetrics

2 0 0 0 OA ケイパビリティ・アプローチにおける「自由」及び「平等」の概念について : 教育における公共性概念の再考のために

著者: 馬上美知
出版者: 東京大学大学院教育学研究科教育学研究室
雑誌: 研究室紀要 (ISSN:02857766)
巻号頁・発行日: vol.35, pp.23-32, 2009-03-31

研究論文

2012-04-18 01:51:00
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http://hdl.handle.net/2261/25429

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