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  2. 文献一覧: 図書館教育ニュース (雑誌)
  3. 9件

8 0 0 0 OA 司書・司書教諭が知っておくべき学校図書館のための情報リテラシー 第8回 学校図書館スタッフ自身が情報リテラシーを高める:クリティカルシンキングのすすめ(2)

本文 (FullText)
著者
後藤 敏行
出版者
少年写真新聞社
雑誌
図書館教育ニュース
巻号頁・発行日
no.1520付録, pp.2-3, 2020-01-28
  • 2020-01-24 22:36:19
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  • http://id.nii.ac.jp/1133/00003124/

7 0 0 0 OA 司書・司書教諭が知っておくべき学校図書館のための情報リテラシー 第1回 情報リテラシーとは?

本文 (FullText)
著者
後藤 敏行
出版者
少年写真新聞社
雑誌
図書館教育ニュース
巻号頁・発行日
no.1496付録, 2019-04-28
  • 2019-10-30 21:36:07
  • 7 + 12 Twitter
  • http://id.nii.ac.jp/1133/00003003/

5 0 0 0 OA 司書・司書教諭が知っておくべき学校図書館のための情報リテラシー 最終回 学校図書館だからできること

本文 (FullText)
著者
後藤 敏行
出版者
少年写真新聞社
雑誌
図書館教育ニュース
巻号頁・発行日
no.1523付録, pp.2-3, 2020-02-28
  • 2020-02-22 21:27:19
  • 5 + 6 Twitter
  • http://id.nii.ac.jp/1133/00003125/

5 0 0 0 OA 司書・司書教諭が知っておくべき学校図書館のための情報リテラシー 第7回 学校図書館スタッフ自身が情報リテラシーを高める:クリティカルシンキングのすすめ(1)

本文 (FullText)
著者
後藤 敏行
出版者
少年写真新聞社
雑誌
図書館教育ニュース
巻号頁・発行日
no.1515付録, pp.2-3, 2019-11-28
  • 2020-01-24 22:19:30
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  • http://id.nii.ac.jp/1133/00003092/

2 0 0 0 OA 司書・司書教諭が知っておくべき学校図書館のための情報リテラシー 第3回 情報モラル、教科「情報」と学校図書館

本文 (FullText)
著者
後藤 敏行
出版者
少年写真新聞社
雑誌
図書館教育ニュース
巻号頁・発行日
no.1502付録, pp.2-3, 2019-06-28
  • 2019-10-31 06:59:40
  • 2 + 0 Twitter
  • http://id.nii.ac.jp/1133/00003080/

2 0 0 0 OA 司書・司書教諭が知っておくべき学校図書館のための情報リテラシー 第6回 情報リテラシーに関する国内の調査研究

本文 (FullText)
著者
後藤 敏行
出版者
少年写真新聞社
雑誌
図書館教育ニュース
巻号頁・発行日
no.1512付録, pp.2-3, 2019-10-28
  • 2019-10-30 21:13:14
  • 2 + 1 Twitter
  • http://id.nii.ac.jp/1133/00003091/

2 0 0 0 OA 司書・司書教諭が知っておくべき学校図書館のための情報リテラシー 第5回 情報リテラシーに関する海外の学術研究(2)

本文 (FullText)
著者
後藤 敏行
出版者
少年写真新聞社
雑誌
図書館教育ニュース
巻号頁・発行日
no.1509付録, pp.2-3, 2019-09-28
  • 2019-10-30 18:43:15
  • 2 + 0 Twitter
  • http://id.nii.ac.jp/1133/00003090/

1 0 0 0 OA 司書・司書教諭が知っておくべき学校図書館のための情報リテラシー 第4回 情報リテラシーに関する海外の学術研究(1)

本文 (FullText)
著者
後藤 敏行
出版者
少年写真新聞社
雑誌
図書館教育ニュース
巻号頁・発行日
no.1506付録, pp.2-3, 2019-08-28
  • 2019-10-30 17:50:43
  • 1 + 0 Twitter
  • http://id.nii.ac.jp/1133/00003089/

1 0 0 0 OA 司書・司書教諭が知っておくべき学校図書館のための情報リテラシー 第2回 学習指導要領と情報リテラシー

本文 (FullText)
著者
後藤 敏行
出版者
少年写真新聞社
雑誌
図書館教育ニュース
巻号頁・発行日
no.1499付録, pp.2-3, 2019-05-28
  • 2019-10-30 17:48:56
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  • http://id.nii.ac.jp/1133/00003024/
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