@manattiman2 @smallmoltke @mkmtmk1 @VT018pXmZOVikMs @xL3mUydnoO9wuAw @pbEMqYsnT77A5DV @T76BohVuhrUo9Sp @nkby178 @jHvNUIDakd3KDDd @uruwasinoneko @sono51dmNtCZKU9 @soft_tractor @cawaiikumasan @Hj7ob @Bo_San_2D @AARKdbWeK7hQeCV @hirohir00010018 @ekesete1 @peach20211 @usuoguraizumo @LiHanyouTokyo23 @onino_huguri @doubt1145 @Venom76392163 @newmakkiki @busokuten @terunashi @XLYDchwddUH3aQB @kakitubata14 @komakimaco @dekabudou @PurpleHazel199x @k2Bo5rRSaaJaDk5 @gerhardberger16 @goldbug15 @reisaikigyouka2 @pralinek_ @hide9904 @hotate1617 @tossiesuzuki @wkZKjwy8Y562926 @tomarukoki @MeMe79968641 @hitokiss @Senior_Yuming @tokugona44 @keroro2gunsou @k2c31617664 @DrawingSnap インドの初等教育と初等教員養成：独立後の課題。植民地時代を通じて伝統的初等学校は 衰退し、また、家庭内教育の伝統も消滅する運命をたどった。初等教育の拡張に対する財政的援助が十分ではなく、 https://t.co/mo5f97qEfn