【教室座席位置と成績の関係について】 　参考文献の『教室における座席位置と学習意欲、学業成績との関係』(2002)によると、「教室の前方と左側に着席していた学生は、共に学習意欲も学業成績の高かった。」と記述されている。 　おそらく前方に着席していた学生は黒板を見上げるように眼球を動かすことで脳波がシータ波の状態になり脳が学習しやすくなり、左側に着席していた学生は右目で黒板を見ることで、論理的理解 ...