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日本語-手話同時通訳に関する文献的考察--音声同時通訳研究との比較から
CiNii 論文 - 日本語-手話同時通訳に関する文献的考察--音声同時通訳研究との比較から http://t.co/59mn1MzmuN #CiNii
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聴覚障害者による言語媒体の場面に応じた使い分け : 口話・手話・筆談と手話通訳者の有効性
CiNii 論文 - 聴覚障害者による言語媒体の場面に応じた使い分け : 口話・手話・筆談と手話通訳者の有効性 http://t.co/AFDzU1uEGe #CiNii
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手話通訳者養成における「ろう者のやり方」の提示と学習者の認識
CiNii 論文 - 手話通訳者養成における「ろう者のやり方」の提示と学習者の認識 http://t.co/yEvBffGmh9 #CiNii
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G大学における聴覚障害学生への手話通訳による情報保障の実現 : 実現過程の言説的検討を中心に
CiNii 論文 - G大学における聴覚障害学生への手話通訳による情報保障の実現 : 実現過程の言説的検討を中心に http://t.co/11NEoT2XsS #CiNii
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手話―日本語同時通訳における作業内容の量的分析
CiNii 論文 - 手話-日本語同時通訳における作業内容の量的分析 http://t.co/KCo74AUIp4 #CiNii
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手話―日本語同時通訳における作業内容の量的分析
CiNii 論文 - 手話-日本語同時通訳における作業内容の量的分析 http://t.co/KCo74AUIp4 #CiNii
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朝鮮大学校の20年
CiNii 図書 - 朝鮮大学校の20年 http://t.co/epj4sZAE #CiNii
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Parental Evaluative Perceptions of Immersion Education in Canada
CiNii Articles - Parental Evaluative Perceptions of Immersion Education in Canada http://t.co/UQ0Sih8j #CiNii
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学校教育での日本語学習を促進する諸要因--韓国系民族学校を例として
竹口智之(2010)「学校教育での日本語学習を促進する諸要因--韓国系民族学校を例として」 http://t.co/mTAQVZR5
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