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中学校技術科におけるスギLVL の教材化に関する研究
参考 農林水産省:令 和 3 年 木 材 統 計https://t.co/0oeQHJMiv9 河野哲志 他:中学校技術科におけるスギ LVL の教材化に関する研究宮崎大学教育学部紀要 第92号(2019)42-49 https://t.co/DAYjJA7O0n
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生涯学習施設としての中学校技術室の活用 (第1報) : 宮崎県内中学校技術室の施設・設備
これはなかなか参考になる 生涯学習施設としての中学校技術室の活用 (第1報) : 宮崎県内中学校技術室の施設・設備 https://t.co/tjEz293HWK
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原正敏先生を偲んで(原正敏名誉会員追悼)
技術科の災害と安全管理は技教研創設者の原先生の初編著書だからそりゃあね。 細谷先生、清原先生と並んだ技術科教育界のレジェンドよ。 原正敏先生偲んで(産業教育学研究」第41巻第1号2011年1月) https://t.co/Ek6EZwrdNn
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高等学校における情報科教育の現状
情報科界隈の詳しい人は読んだことあると思うが。情報科のヤバみががわかりやすく書かれている。 国立国会図書館 調査と情報―ISSUE BRIEF― No. 1095(2020. 3.26) 高等学校における情報科教育の現状 国立国会図書館 調査及び立法考査局 文教科学技術課 澤田 大祐 https://t.co/pv1pz7EdQx
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若手研究者へのメッセージ
以前読んだこの寄稿の「役に立ちそうなら何でも自由に取り込み」「自由な発想、シンプルな構成」って部分は技術科教員にとっても結構大事なんだなあと思った。 若手研究者へのメッセージ -機構学って古いんじゃないの https://t.co/ZWfKfPxBQY
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