主体的に学ぶ生徒の育成 : 文学教材『蝿』と三分間スピーチの実践を通して - 文献詳細 - Ceek.jp Altmetrics

1 0 0 0 IR 主体的に学ぶ生徒の育成 : 文学教材『蝿』と三分間スピーチの実践を通して

著者: 飯尾博一
出版者: 横浜国立大学
雑誌: 横浜国大国語研究 (ISSN:02881489)
巻号頁・発行日: vol.12, pp.33-45, 1994-03

2017-09-30 01:30:14
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