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文献詳細
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OA
教授・学習研究におけるATIパラダイムと適性理論
著者
並木 博
出版者
日本教育心理学会
雑誌
教育心理学年報
(
ISSN:04529650
)
巻号頁・発行日
vol.32, pp.117-127, 1993-03-30
言及状況
変動(ピーク前後)
変動(月別)
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