著者

畑中 佳子

出版者

仁愛大学

雑誌

仁愛大学研究紀要 (ISSN:13477765)

巻号頁・発行日

vol.2, pp.73-78, 2004-03-31

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文字表記モニタリングにおいて学習-テスト間の文字表記一致の効果がみられた畑中・藤田 (2002) と同様の材料・学習手続きのもとで, 一般的な潜在記憶課題である単語完成を用いて, 文字の表記形態一致の効果に熟知性が関与しているのかどうかを検討した. その結果, 学習-テスト間の文字表記の一致・不一致によってプライミング得点に差はなく, 文字表記一致の効果は認められなかった. 熟知性のより敏感な測度であるはずの単語完成課題においてさえ文字表記一致の効果がなかったことから, 文字表記モニタリングにおいて文字表記一致の効果がもたらされたのは, 熟知性ではなく, 意味的・概念的な処理過程によると考えられる.