言及状況

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文部科学省が実施している、スーパー・イングリッシュ・ランゲージ・ハイスクール(SELHi)の成果報告書に記載された以下の論文を探しています。 大阪府立長野高等学校SELHi(平成16年度~18年度)最終年度報告書 『連携のもとで行う英語教育』 の一部分(P.64-76) 靜哲人(2007)「小学校時代の英語学習が高校時代の英語力および動機付けに及ぼす影響」

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