著者

野口 啓介

出版者

金沢工業大学

雑誌

KIT progress : 工学教育研究 (ISSN:13421662)

巻号頁・発行日

vol.15, pp.75-84, 2008-06-01

被引用文献数

3

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e-ラーニングの一つのシステムであるWebCTを電子回路授業に用い、学習教材と小テストを学生に提供することにより自学自習の促進を図っている。ここでは学習教材と小テストの作成について示すと共に、WebCTの教員側の機能を用いた学生の学習状況の調査例について報告する。さらに、平成15年度から19年度までに実施したWebCTに関するアンケート調査をまとめ、その代表例について集計結果を示す。