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1 0 0 0 ポートフォリオによる自律学習への道 : フランス語学習への導入のこころみ(〈第6回 FD研究会〉第二分科会 「なぜ大学で学ぶのか、どのように学ぶのか」を学生自らが考えるには? : 学びへの動機づけを考える)

著者
福島 祥行
出版者
大阪市立大学
雑誌
大阪市立大学大学教育 (ISSN:13492152)
巻号頁・発行日
vol.6, no.2, pp.56-61, 2009-01

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