著者

深谷 晃次

出版者

日本物理教育学会

雑誌

物理教育

巻号頁・発行日

vol.28, no.3, pp.132-135, 1980

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指導法改善の試みとして,物理工「電界と電子」の単元で個人学習法による授業を試みた.その結果はおおむね好評であり,テストにおいても満足できる結果が得られた.それまで受身的であった生徒の授業態度に自主性がみられ,また実験に積極的に取り組む生徒の数が増加した.生徒の個性,能力,興味のもち方などを考えた場合,個人学習法は有効な授業形態であることがわかった.