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2 0 0 0 自律的学習者の育成をめざす協働学習の役割 : 中学校英語リーディングクラスの教室エスノグラフィーの分析

著者
津田 ひろみ
出版者
立教大学
雑誌
異文化コミュニケーション論集 (ISSN:13488422)
巻号頁・発行日
vol.10, pp.59-71, 2012

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