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1 0 0 0 The Use of a Participation Point System to Encourage More Proactive Learner Participation in Japanese University English Classes(II.基盤教育院における実践)

著者
Raine Paul
出版者
桜美林大学
雑誌
Obirin today : 教育の現場から (ISSN:13498754)
巻号頁・発行日
vol.14, pp.87-102, 2014

言及状況

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Reine (2014)　日本の大学での英語による英語授業で、質問活性化のためにポイントシステムを導入した経緯と、アンケート結果。議論も含めて、結構面白い。　https://t.co/LtrzQEWuLI

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