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1 0 0 0 IR 方法としての臨床教育学に関する覚書(1):なぜ "語り(Narrative)" に注目するのか:学校現場における経験から

著者
鈴木 卓治
出版者
奈良女子大学教育システム研究開発センター
雑誌
教育システム研究(奈良女子大学教育システム研究開発センター) (ISSN:18809251)
巻号頁・発行日
no.12, pp.9-14, 2017-03

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