Ceek.jp Altmetrics (α ver.)
  1. ホーム
  2. 文献詳細

1 0 0 0 IR 方法としての臨床教育学に関する覚書(2):教師に求められる"新たな"教育学的思考の基盤形成へ向けて

著者
鈴木 卓治
出版者
奈良女子大学教育システム研究開発センター
雑誌
教育システム研究(奈良女子大学教育システム研究開発センター) (ISSN:18809251)
巻号頁・発行日
no.13, pp.11-16, 2018-03

言及状況

Twitter (1 users, 1 posts, 0 favorites)

収集済み URL リスト