授業の最後の15分間を図解要約の時間にしたら、受講者が能動的に学習できるようになるのではないか。 そんな内容の論文を読んでみました。 まとめ方を作るところまで授業の中でやってくれるのは良いなと思いました。 図解要約を活用した表出型の授業実践 中村太戯留さん https://t.co/6D3YKjoddd