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1 0 0 0 IR 「多様な子どもを受け入れ・理解し・支援する」教員養成にむけた授業改善―ダイバーシティの理解に関する確認テスト分析をもとに―

著者
吉田 ゆり
出版者
長崎大学教育学部
雑誌
長崎大学教育学部教育実践研究紀要 (ISSN:24337048)
巻号頁・発行日
no.19, pp.359-369, 2020-08-01

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CiNii 論文 -  「多様な子どもを受け入れ・理解し・支援する」教員養成にむけた授業改善―ダイバーシティの理解に関する確認テスト分析をもとに― https://t.co/2f8H7KoB1k #CiNii

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