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2 0 0 0 スマートフォンを活用した大学図書館ゲーム教材の開発 : ARCSモデルに基づく自発的学習の動機付けを目指して (学習支援環境とデータ分析/一般)

著者
井川 友利子 工藤 絵理子 野原 ゆかり
出版者
日本教育工学会
雑誌
日本教育工学会研究報告集
巻号頁・発行日
vol.15, no.1, pp.301-305, 2015-02-28

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