性の多様性を前提とした公的カリキュラムの提案 : 学習指導要領全面改定へ向けた試案

著者: 眞野豊
出版者: 日本解放社会学会
雑誌: 解放社会学研究 = The liberation of humankind : a sociological review : official journal of the Japanese Association of Sociology for Human Liberation (ISSN:09142231)
巻号頁・発行日: no.29, pp.49-61, 2015

このへんも参照のこと。／眞野豊, 2015「性の多様性を前提とした公的カリキュラムの提案 : 学習指導要領全面改定へ向けた試案」『解放社会学研究』29 https://t.co/eFAvrLKU9C #CiNii

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