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1 0 0 0 シミュレーションに基づく統計的推論とアクティブ・ラーニングの授業事例 (特集 数学科におけるデータサイエンス(1))

著者
ドイ ジミー
出版者
日本数学教育学会
雑誌
日本数学教育学会誌 = Journal of Japan Society of Mathematical Education (ISSN:0021471X)
巻号頁・発行日
vol.101, no.3, pp.28-39, 2019

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