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2 0 0 0 介護福祉の日本語教育の現状と支援者の育成 : 介護の日本語Can-doステートメントを中心に (特集 日本語教師養成・研修の新しい役割と可能性 : 多様な教育現場,学習者に対応する教師)

著者
西郡 仁朗
出版者
日本語教育学会
雑誌
日本語教育 = Journal of Japanese language teaching (ISSN:03894037)
巻号頁・発行日
no.172, pp.18-32, 2019-04

言及状況

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（メモ） 本書各課で到達目標としている 介護の日本語Can-doステートメント（KCDS）については 著者が属する研究プロジェクトのページhttps://t.co/gdU7OFsq7U および西郡氏の論文https://t.co/PnHxloPyiQ を参照のこと。
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