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3 0 0 0 IR 協働的対話における学習者の母語使用とその役割 : 社会文化理論とバイリンガル・アプローチの視点から

著者
酒井 優子
出版者
北海道大学
巻号頁・発行日
2022
Sakai, Y. (2020). Learners’ use of first language in small group discussions in a Japanese EFL class: Asociocultural perspective, Japan Journal of Multilingualism and Multiculturalism, 26(1), 83-106.http://id.ndl.go.jp/bib/031377180

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