著者

オレクサ ロバート

出版者

環太平洋大学

雑誌

環太平洋大学研究紀要 = BULLETIN OF INTERNATIONAL PACIFIC UNIVERSITY (ISSN:1882479X)

巻号頁・発行日

vol.14, pp.35-41, 2019-03-31

---

日本で保育園が不足している問題に応じて代替教育のオプションが増えています。一つは幼児園というの早期教育の学校という可能性です。いくつかの幼児園で運動技能から英語に至るまで,さまざまなカリキュラムに焦点があてられています。本研究では,東京にある英語幼児園におけるストーリーテリングタスクの説明や分析を行います。この学校では,探究教学法「Inquiry Learning」を用いて児童に教えています。英語イマージョンの環境ですべての科目を英語を用いて教えています。アメリカの小中学校の学科「Language Arts」言語技術に基づく科目もカリキュラムに入っています。一学期で三才児から四才児のクラスで毎日ストーリーテリングタスクを行い,それを録音したものを書き起こし,そのデータを収集・分析しました。