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2 0 0 0 講演1 自由な学びのための博物館利用--来館者の経験と意味付け (国立民族学博物館/博物館教育国際シンポジウム 自由な学びを支援するには--英米の博物館事例に探る)

著者
ディアーキング リン D.
出版者
日本文教出版
雑誌
ミュージアム・マガジン・ドーム
巻号頁・発行日
vol.63, pp.26-28, 2002-08