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3 0 0 0 K2 数学的な考え方を育てる授業を目指した現職教員研修のあり方についての一考察(K.【教師教育・国際協力】,論文発表の部)

著者
中野 博之 太田 伸也 伊藤 成治 山形 昌弘
出版者
公益社団法人日本数学教育学会
雑誌
数学教育論文発表会論文集
巻号頁・発行日
vol.40, pp.769-774, 2007-11-02