著者

桜井 登世子 桜井 茂男

出版者

筑波大学発達臨床心理相談室

雑誌

筑波大学発達臨床心理学研究

巻号頁・発行日

vol.14, pp.45-50, 2002

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本事例は,家では活発にしゃべるのに,幼稚園では一言もしゃべらない場面緘黙の女児のケースである。本児は年少組のときから幼稚園に通園しており,そのときは友達もできて幼稚園でよくしゃべっていた。年中組になってから,本児は幼稚園でまったくしゃべらなくなった。本児は絵 ...