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1 0 0 0 F6 子どもの自律した学びを促す算数授業の在り方についての研究 : 正しいということがどのようにして決まるべきかに焦点を当てて(F.【言語とコミュニケーション】,論文発表の部)

著者
笠原 道宏
出版者
公益社団法人日本数学教育学会
雑誌
数学教育論文発表会論文集
巻号頁・発行日
vol.38, pp.475-480, 2005-10-29